Comprensión de textos: una comparación entre condiciones de aprendizaje individual y colaborativo

Participantes:
LINDA PACHECO LECHON;
Fecha inicio:
01/03/2016
Fecha fin:
28/02/2018
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Interdisciplinario
Procedencia:

Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Disciplina:
Humanidades
Especialidad: