Potenciales relacionados con eventos (PRE) durante tareas de priming aritmético y semántico en niños normales y en niños con trastornos de aprendizaje

Sinodales:
JORGE BERNAL HERNANDEZ; THALIA FERNANDEZ HARMONY; MARIO ARTURO RODRIGUEZ CAMACHO; JUAN FELIPE SILVA PEREYRA;
Autores:
Prieto Corona, Dulce María Belen
Tipo de tesis:
Tesis de Doctorado
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Psicología
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Iztacala"; Instituto de Neurobiología en Querétaro, Querétaro; Facultad de Estudios Superiores "Iztacala"; Facultad de Estudios Superiores "Iztacala";