SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
La promociòn de la comprensiòn lectora y la autorregulaciòn en niños de primaria, mediante la formaciòn de docentes
Sinodales:
ROSA DEL CARMEN FLORES MACIAS
;
MARIA ESTELA JIMENEZ HERNANDEZ
;
CECILIA MORALES GARDUÑO
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HILDA PAREDES DAVILA
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LIZBETH OBDULIA VEGA PEREZ
;
Autores:
Silva Bustillos, Jarumy Sayury
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Entidad no identificada
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Facultad de Psicología;
Fuente:
Tipo de producto:
TESIS
URL:
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