SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
La intervención de los docentes en la inclusión educativa de niños a nivel primaria diagnosticados con síndrome de Asperger
Sinodales:
GERMAN ALVAREZ DIAZ DE LEON
;
YOLANDA BERNAL ALVAREZ
;
RODOLFO ESPARZA MARQUEZ
;
MARGARITA MARIA MOLINA AVILES
;
MARIA GUADALUPE OSORIO ALVAREZ
;
Autores:
Osorio Espinosa, Carla Iris
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Psicología
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Facultad de Psicología; Dirección General de Orientación y Servicios Educativos;
Fuente:
Tipo de producto:
TESIS
URL:
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