Factores del dominio afectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en la educación media superior : planteamiento de una estrategia basada en el aprendizaje cooperativo a partir de la importancia del vínculo profesor-alumno

Sinodales:
SUSANA OROZCO SEGOVIA;
Autores:
Fragoso Uroza, José Antonio
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Ciencias;