Nueva dirección empírica en investigación de ciencia cognitiva para la innovación de tecnología educativa relacionada a la evaluación del aprendizaje y a la instrucción asistida por computadora.
Participantes:
Fecha inicio:
01/08/2019
Fecha fin:
31/05/2024
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Multidisciplinario
Procedencia:
Interno
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Tema:
Educación
Proyecto asociado a:
Temática de Jóvenes