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SELECT Institucion FROM PublicObrasAutoresFil WHERE RefPublicacion = 498617 AND InstitucionPropia = 'S' UNION SELECT Adscripciones.Entidad FROM PublicacionesObras JOIN PublicObrasAutores ON PublicacionesObras.Identificador = PublicObrasAutores.RefPublicacion JOIN Adscripciones ON PublicObrasAutores.NumeroEmpleado = Adscripciones.NumeroEmpleado WHERE (PublicacionesObras.FechaPublicacion BETWEEN Adscripciones.FechaDesde AND Adscripciones.FechaHasta OR (PublicacionesObras.FechaPublicacion >= Adscripciones.FechaDesde AND Adscripciones.FechaHasta IS NULL)) AND PublicacionesObras.Identificador= 498617

Título del libro: Caregivers: Challenges, Practices And Cultural Influences
Título del capítulo: Parental and educators'judgments attitudes toward life challenges of people with intellectual disabilities: Functional measurement contributions to special education from a cognitive algebra approach

Autores UNAM:
GUADALUPE ELIZABETH MORALES MARTINEZ;

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Autores externos:

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Idioma:
Inglés

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Año de publicación:
2013

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Resumen:

For a long time, a person with an intellectual disability (ID) was ignored as a human being. Their interests, aspirations and needs were not contemplated as a priority. Fortunately, in many societies this inappropriate and deep-rooted vision seems to be changing. New efforts coming from parents, teachers and carriers to promote the human rights of this population have had a direct effect on improving the quality of their lives. For example, nowadays a more open attitude can be identified. ID individuals may be included in regular school and work.Their right to exercise a sexual life is considered. In this chapter, we argue that comprehending the cognitive nature of parents and caregivers' beliefs, attitudes and judgments toward persons with ID, will provide significant life improvements in this population. Specifically, the Information Integration Theory (IIT) research approach will be introduced. It allows scientific scrutiny about how contextual and human factors of a society are integrated into systematic thinking (cognitive algebra). We discuss how the IIT approach can be used whenever improvement of life conditions of people with ID is considered. Emerging research studies in this direction are discussed next. © 2013 Nova Science Publishers, Inc.

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Entidades citadas de la UNAM:

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Fuente:


ISBN:
9781626180307
Editorial:
Nova Science Publishers, Inc. Nombre de la publicación:
Parental and educators'judgments attitudes toward life challenges of people with intellectual disabilities: Functional measurement contributions to special education from a cognitive algebra approach
Página inicial:
97
Página final:
117

Tipo de producto:
Capítulo de un Libro