Espacios de participación docente como oportunidad para la resignificación de la práctica educativa hacia nuevas formas de convivencia. Una propuesta desde la investigación- acción participativa.

Participantes:
ERIKA RIVERO ESPINOSA;
Fecha inicio:
01/07/2019
Fecha fin:
30/06/2022
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Multidisciplinario
Procedencia:
Interno
Área:
Ciencias Sociales
Disciplina:
Educación
Especialidad:
Investigación Básica