Nuevas aproximaciones en la evaluación cognitiva-emocional del aprendizaje y la enseñanza presencial y digital.

Participantes:
GUADALUPE ELIZABETH MORALES MARTINEZ;
Fecha inicio:
01/01/2022
Fecha fin:
31/12/2027
Situación:
Activo
Tipo de proyecto:
Interdisciplinario
Procedencia:
Interno
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Disciplina:
Educación
Especialidad:
Investigación Básica