Nuevas aproximaciones en la evaluación cognitiva-emocional del aprendizaje y la enseñanza presencial y digital.
Participantes: GUADALUPE ELIZABETH MORALES MARTINEZ;
Fecha inicio:
01/01/2022 Fecha fin:
31/12/2027 Situación:
Activo Tipo de proyecto:
Interdisciplinario Procedencia:
Interno Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta Disciplina:
Educación Especialidad:
Investigación Básica