Título del documento: Nuevos sentidos de la convivencia en la escuela: sistematización de una experiencia de Investigación Acción Participativa con docentes
Fuente:
ISSN:
2707-8922
Revista:
Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto (ReLaPaC)
ISSN:
2707-8922
Revista:
Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto (ReLaPaC)
Tipo de producto:
